An der Unterstufe und an der Mittelstufe werden Mehrjahrgang-Klassen geführt. Es gibt kein Konzept für das Unterrichten mit Altersdurchmischtem Lernen (ADL). Jede Schule erarbeitet ihr eigenes "Mehrklassensystem-Konzept" und hebt sich somit von anderen Schulen ab und lebt für sich. Die Schule gibt sich eine eigene Identität. Mit dieser Unterrichtsform entstehen vielfältige pädagogische Vorteile. Nicht nur die Lehrpersonen unterrichten, sondern Schülerinnen und Schüler unterrichten einander. Das heisst, ältere und fortgeschrittene Schüler und Schülerinnen können als Lernhelfende eingesetzt werden, die sich an die Anweisungen der Lehrpersonen halten. Sie können so den Stoff repetieren und gleichzeitig ihre eigenen Fortschritte erkennen. Die Schülerinnen und Schüler lernen optimalerweise in Gruppen gleichzeitig Gleiches, einfach ihrem Niveau entsprechend. Die Kinder können dadurch, dass sie während ihrer Schulzeit in verschiedenen sozialen Stellungen mal die Jüngsten, mal die Ältesten sind, lernen, sowohl eine Führungsrolle zu übernehmen als auch sich unterzuordnen.